１回の注文で２冊まで イザラ書房のページから試し読みできます https://izara.co.jp/9784756501646_trial_reading/ ピア・デーグル(著)　 エルケ＝マリア・リシュケ(著) 　 村上 進(訳) 　松浦 園(監修) 2,200円(税別） 288ページ A5判 2025年11月発売 ISBN：978-4-7565-0164-6 赤ちゃんとの毎日は、うれしさと幸せに満ちている一方で、戸惑いや不安もつきものです。 「泣きやまない」「眠ってくれない」「どうしたらいいの？」 ――そんな気持ちになるのは、あなただけではありません。 この本は、０歳から３歳までの子どもたちの育ちを、シュタイナー乳幼児保育の知恵とピクラー発達理論をもとにわかりやすく伝える一冊です。 赤ちゃんはどんな世界に生きているのか、大人はどのように寄り添えばよいのか――そのヒントがたくさん詰まっています。 出産前に読んでおけば、これからの日々に見通しが生まれます。 そして、子育ての中で「もう無理かも」と感じたときには、この本を開いてみてください。 きっと、安心と新しい視点を取り戻すことができるはずです。 子どもは一人ひとり違い、その違いこそが大切な宝物。 この本は、そんな子どもたちと向き合うあなた自身の気持ちを整え、赤ちゃんと「ごきげんな毎日」を少しずつ築いていくための、心強い伴走者となるでしょう。

3冊までの注文はクリックポスト、4〜9冊の注文はゆうパックを選択してください。 2023年12月2日（土）発売 B5カラー　96P 100種以上のレシピを収録 20年以上にわたって受け継がれた園の保護者たちによるレシピを、実際につくり、一部アレンジを加え、現在の食卓で作りやすいように工夫したオリジナル書籍です。 10冊以上お買い上げ希望の方は、メールにてお問い合わせください。

横浜シュタイナーこどもの園の母たちによる子どものためのおやつの本。 1章：家庭のおやつ 1.毎日のおやつ 2.特別な日のおやつ 2章：こどもの園のおやつ 1.毎日のおやつ 2.祝祭のおやつ 約70種類のおやつのレシピを掲載。 20年以上前に発行されたレシピを全て紐解きアレンジして、 2018年に発売した改訂版。 オールカラー80P。 注文冊数により、クリックポストの場合とゆうパックの場合があります。

編：NPO法人横浜シュタイナーこどもの園を育てる会 B5版　72頁　2001年11月11日初版　2002年10月20日改訂版　 四季の折々に教師がこどもたちと一緒に歌っているペンタトニックの歌やドイツの歌を訳したもの わらべうたなどをまとめた歌集です。 注文冊数により、クリックポストの場合とゆうパックの場合があります。

横浜シュタイナーこどもの園20周年記念講演 講師：入間カイ（いるま　かい） B5版　21頁　2010年3月発行 この講演録は2010年1月行われました横浜シュタイナーこどもの園20周年記念講演「自由への教育」～こどもからおとなへの道標～の録音記録に加筆・修正を加えたものです。 講師プロフィール 神奈川県鎌倉市に生れる。 幼少期をドイツで過ごし、中学・高校時代に英・独・米のシュタイナー学校に留学。 上智大学比較文化学科で政治学を学んだ後、翻訳・通訳業主な著・訳書『三月うさぎのティータイム』（南方新社）、『小児科診察室』（グレックラーゲーベル共著、水声社）など。 現在、日本シュタイナー幼児教育協会代表、ゲーテアヌム医学セクション外部研究員、那須みふじ幼稚園理事長・園長 注文冊数により、クリックポストの場合とゆうパックの場合があります。

訳：入間カイ 2013年、日本シュタイナー幼児教育協会主催で行った「シュタイナー子育てフェスタ」にて語られた、子育て中の親御さんのための講演の内容です。 乳幼児期の子育て、保育、教育にとって大切なことを「健康」の３つの要因、現代を生きる私たちに必要とされる「抵抗力」について語られていて、例も交えながらの具体的で分かりやすいお話です。 シュタイナー教育を方針とする園はもちろん、あらゆる現場で、子どもたちの健康の為に何ができるかを考える上で、大切かつ新たな視点を与えてくれます。 初めてシュタイナー教育に出会う方にもお勧めします。

136ページ、A5変型判 顔を見ればすぐわかる！ 家庭でできる健康チェック。 毎日の観察で、子どもの病気の芽に気づく。 子どもは体調が悪くても、自分の言葉でうまく説明できません。 そんなとき、子どもの顔に出ているサインを見つけられれば、 周りの大人が不調の原因にいち早く気づいてあげられます。 本書では、東洋医学の望診法と食養生に基づき、 不調の原因を見つけるための【観察ポイント】と、 不調の原因別【とりたい食材＆簡単レシピ】をご紹介しています。 ＜目次＞ ・どんな症状も「原因と結果」のあらわれ ・子どもの不調は顔でわかる ・本書の使い方 ●ひたい 生え際にホクロやシミや吹き出物がある／眉間が赤くカサカサしている　他 ●まゆ 細い、もしくは全体的に薄い／とくに眉頭が薄い　他 ●こめかみ ホクロやシミ、吹き出物がある／血管が浮いている コラム　 お子さんを観察する時に気をつけたいポイント ●目のまわり まぶたが腫れぼったい／クマ（黒い／青っぽい）　他 ●目 充血／白目が青白い／まぶしがる、よく涙が出る　他 コラム　 甘いものがやめられないのは料理の味付けが原因かも!? ●鼻 小鼻に赤みがある／鼻筋にホクロやシミや吹き出物がある／鼻血が出やすい　他 ●ほお ホクロやシミや吹き出物がある／カサカサしている　他 コラム　 一週間で帳尻を合わせるという考え方 ●くち 口角が切れやすい（左右差あり）／くちが渇く　他 ●あご ホクロやシミや吹き出物 ●舌 舌の色を確認する／舌の形を確認する／苔の色、厚みを確認する　他 【顔から読み解く子どものメンタル】 怒　　　怒りっぽい、イライラする 喜　　　興奮しやすい、気がゆるみやすい 思　　　思い悩みがち、クヨクヨする 悲・憂　メソメソしたり号泣したりする、悲観しがち 恐・驚　不安症、ビックリしやすい ＜著者紹介＞ 渡邉 由（Yuu Watanabe） ホリスティック望診カウンセラー®、漢方スタイリスト、望診法指導士マスター。薬膳をベースにひとりひとりの体質に合った食事の処方箋を提案する望診カウンセラーとして活動する他、東京・大阪・福岡・仙台など全国各地で「ホリスティック望診法」や「インナービューティー食養生」など、健やかに生きるための知恵を伝える講師としても活躍。著書に『顔診断で不調を治す・防ぐ』『ホクロとシミでわかる内臓不調』（産業編集センター）がある。

著＝トーマス・Ｊ・ヴァイス　訳＝高橋明男 水声社 四六判上製 978-4-89176-272-8／C0037 1993年9月発売 シュタイナーの思想にもとづく障害児のための治療教育共同体《キャンプヒル》の創立者のひとりが種々の障害を発達の観点から考察し、治療法、対処の基本姿勢、周囲の人々の変化の必要性を説く、シュタイナー治療教育の基本図書。

2014年発行 四六判上製／240P／ 定価２５００円＋税 装幀＝齋藤久美子 【著者】 クラウディア・グラー＝ヴィティッヒ（Claudia Grah-Wittich）　ソーシャル・ペタゴーグ。フランクフルト＝ニーダーウルゼルの教育施設〝デア・ホーフ〟にて父母に対するコンサルティングおよび乳幼児支援を行う。さまざまな地域で乳幼児教育のための成人教育講座の講師も務めている。本書第４部執筆担当。 イーナ・フォン・マッケンゼン（Ina von Mackensen）　乳幼児領域におけるヴァルドルフ保育者。ベルリンの保育所／ヴァルドルフ幼稚園プレンツラウアー・ベルク、ベルリン・ヴァルドルフ幼稚園ゼミナール講師。本書第３部執筆担当。 クラウディア・マッキーン医学博士（Dr. med. Claudeia McKeen）　一般内科専門医。園医／校医。シュトゥットガルト・ヴァルドルフ幼稚園ゼミナール講師。本書第２部執筆担当。 ライナー・パツラフ教授（Prof Dr. Rainer Patslaff）　ボン近郊アルフタ―のアラヌス大学にて「子ども時代教育」を教える。シュトゥットガルト・イプスム研究所所長。本書第１部執筆担当。 入間カイ訳 水声社 ドイツのヴァルドルフ（シュタイナー）学校連盟と幼稚園連盟が共同編集のうえ出版した乳幼児教育のための基本指針。現在子どもたちをとりまく環境はさまざまな問題をかかえている。シュタイナー教育が日本に紹介されて４０年がすぎた今日、ヴァルドルフ教育が、学校、幼稚園・保育園での実践としてのみではなく、人びとの自律性と創造性を高めるために何ができるのか。日本独自の指針を創っていくための必読書。

ヘルムート・フォン・キューゲルゲン著 ヴォルフガング・ザスマンスハウゼン著 訳:入間カイ 「シュタイナー幼稚園」に関心を持たれた方に読んで頂くために書かれた本です。 あらためて、シュタイナー教育の原点を大切にしたいという思いから日本語版が発行されました。 保育の基本的な考え方や、1日の流れ、園の運営、シュタイナー教育を実践している人たちが目指していることがまとめられています。 ヴァルドルフ教育(シュタイナー教育)が、現代が抱える様々な課題の中に身を置いていること、この時代を生きるために必要な力を発達させようとしている目の前の子どもたちに向き合い、何ができるのか、その発達を支えるためのヒントや励ましを与えてくれます。 一人ひとりの子どもの中から現れ出ようとする「個性」へのまなざし、「教育者の信念」を日々育むことが欠かせず、それは新たに湧き出る愛の力の源泉となること、シュタイナー教育の未来への展望も与えてくれる大切な一冊です。

アントロポゾフィー医療が誕生して100年という節目に2021年開催した「アントロポゾフィー医療100周年記念祭」。 2日間に渡り行われたその記念祭の講義録、「生命をてらす力」が9/3に発行されました。全87ページ、当日のカラー画像など読みやすい誌面になっ ています。 1920 年にルドルフ・シュタイナーが医療についての講演を行いアントロポゾフィー医学が生まれました。 その後ヨーロッパ各地で発展し、日本でも1999年頃から実践に向けた様々な取り組みが行われ、今では アントロポゾフィー認定医、認定医療機関もでき実践が進んでいます。 100 周年記念祭では、多くの人にアントロポゾフィー医療を紹介するオンラインでの講義を行い、二日間で参加者は 200名を超え、多くの期待と関心をいただきました。この講義録はその記録です。 アントロポゾフィー医療とは何か、実際にどのような治療を行っているのか、そしてまた健康創生の観点から、困難の多い現代において私たちが健康に生きるヒントをアントロポゾフィー医療から見出したいと考え、 医師、看護師、薬剤師、オイリュトミー療法士、絵画造形療法士、音楽療法士がそれぞれの立場から講義を行いました。 この冊子が皆さんのアントロポゾフィー医療の理解の助けになることを願っています。 内容： 1.アントロポゾフィー医療とは何か、 2.芸術療法の体験時間、 3.アントロポゾフィー薬学講座*健康オイリュトミー * 二日目、1.アントロポゾフィー医療の実際、 2.現代の課題と アントロポゾフィー医療〜ポストコロナのもたらすもの〜など。 日本アントロポゾフィー医療の会： https://r-steiner-i-wegman.jimdofree.com/

再販しました。 著：松田　仁 発行:星の金貨（NPO法人 横浜シュタイナー学園） A5判　48ページ 長い教師経験をもつ松田仁さんの講演会を基に著作された1冊。 （この冊子は2003年に「第2七年期の子どもの成長」と題して行われた講演の記録を基に編集しました。） [目次] I.　僕はあの先生が好きだ シュタイナー教育のめざす人間像 II.　７歳までの外的変化と内的変化 豊かなイメージの体験 III.　９歳、なぜわたしはわたしなの？ 授業の例 -- 動物学 IV.　１２歳、感情と意志の分離 授業の例 -- 物理学 V.　この先生から学びたい

著＝エーリッヒ・ガーベルト＋ゲオルク・クニーベ　訳＝森章吾 水声社 四六判並製／222頁 978-4-89176-617-7／C0037 2006年11月発売 子供を《叱る》というこの困難な問題をシュタイナー教育の観点から深く考察し、実践的な指針をも与えてくれる稀有な書。《怒りの背後には、より高次なものが感じとられなくてはならない》。

本書は、子どものために 祝祭のおはなしがイメージを通して伝わるよう こころみられています メルヘンを通して語られる聖書の神髄…… 子どもの教育に関わり 子どもの成長と健康を願うすべての人に贈る イレーネ・ヨハンゾン　著　　 隅田　みどり　訳 涼風書林　発行 141頁 初版：2010年 ※本書は2023年12月発行の第3刷版です

人間の心身の健康を維持するものは何か？「健康生成」の理念を実践し、幼児期から若者への健全な発達をうながす統合的・持続的教育法。ドイツのヴァルドルフ（シュタイナー）学校連盟／幼稚園連盟の共同出版による幼児教育の基本指針。 目次（「BOOK」データベースより） 第１章　個性を中心に（教育と人間形成―人間の自由に到る途上の諸段階 子どもの教育と自己形成　ほか） 第２章　幼児期の学習とその特性（幼児期の学習の特性 環境の教育的形成―秩序と信頼性　ほか） 第３章　学校の学習への移行―適切な時期はいつか？（六歳児の遊びと社会行動 知的早熟と解離　ほか） 第４章　学校での最初の数年間（暗黙的学習から明示的学習へ 心の暖かさのなかで学ぶ　ほか） 出版社名：水声社 著者名：ライナー パツラフ（著）／ヴォルフガング ザスマンスハウゼン（著）／入間 カイ（訳） 発行年月日：2015/02/20 ISBN-10：4801000843 ISBN-13：9784801000841 判型：B6 発行形態：単行本 内容：教育 ページ数：190ページ 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） パツラフ,ライナー(パツラフ,ライナー／Patzlaff,Rainer) 教授、博士。ゲルマン文学、ギリシャ文学、哲学を学び、ベルリン自由大学研究助手、ギムナジウム教師などを経て、シュトゥットガルトの自由ヴァルドルフ学校高等部教師、ヴァルドルフ教育ゼミナール講師を歴任。ＩＰＳＵＭ（教育・感覚・メディアエコロジー）研究所所長。ボン郊外アルフターのアラヌス大学にて「子ども時代教育」の教鞭をとる。同大学名誉教授 ザスマンスハウゼン,ヴォルフガング(ザスマンスハウゼン,ヴォルフガング／Sassmannshausen,Wolfgang) 博士。長年にわたりヴァルドルフ教育のさまざまな施設で活動。特に社会福祉教育（Ｓｏｚｉａｌｐ¨ａｄａｇｏｇｉｋ）専門学校の指導者を務めた。現在、ヴァルドルフ幼稚園連盟における教員養成／研修に関わり、世界各地の幼稚園や教員養成機関へ助言を行っている 入間 カイ(イルマ カイ) １９６３年、鎌倉市に生まれる。現在、那須内海学園那須みふじ幼稚園理事長・園長。一般社団法人日本シュタイナー幼児教育協会代表理事。ゲーテアヌム医学セクション外部研究員

どんなものにもなれる、遊びが作りだすもの、用途を限定しないアイテムはながく豊かな時間を生み出します。 こちらはご自分で編むキットになります。完成品も一つ入っています。 草木染めした細めタイプになります。 キット内容：草木染め毛糸（１セット）・草木染めあそびひも（１本）・作り方 準備するもの：かぎ針５号、とじ針

デリケートな肌をやさしく包みこみ、外部の刺激や乾燥から守ります。もっちりうるおいのある素肌へと導きます。 新生児からお使いいただけます。お子様や大人の敏感肌の方にもお使いいただけます。 夏に向けて、肌のトラブルも多くなってきます。いつもと変化を感じたとき、毎日のお手入れにご利用ください。 滑らかなタイプのクリームです。 成分：水、オリーブ果実油、ラノリン（ウールワックス）、ミツロウ、トウキンセンカ花エキス、ダマスクバラ花水、セイヨウニワトコエキス、トコフェロール（ヒマワリ油由来） ブランド：マルティナ

布をはさんでお部屋をつくり、魚の串焼き、おままごとに・・と子どもの遊びに大活躍。 たくさんあると遊びが豊かになります。 キット内容： 洗濯ばさみ本体・丸棒・ゴム２本（１本予備）・やすり7枚（#120/#240/#400）

木の枝と毛糸で、くるくる巻くだけのお子さんとできる手仕事。 色の組み合わせをたのしみながら作れます。お部屋の飾りに、クリスマスのオーナメントにも。 キット内容：木の枝４本（さくら）・草木染め毛糸3色（色は選べません）

「ゲーテアヌムー建築、周辺環境、歴史」（ハンス・ハスラー著、ゲーテアヌム出版社）の 日本語版です。 スイス・バーゼル近郊のドルナッハにあるゲーテアヌムは、ルドルフ・シュタイナー（1861-1925）の思想体系「アントロポゾフィー」の 活動の中心として、昨今その関心の広がりのなか、 世界中から益々多くの訪問者を迎えるようになっています。 その本格的なガイドである本書の第二版が著者であるハスラー氏の願いにより、原語（ドイツ語）から8カ国語で製作されることになり、日本語版を石川恒夫さんが担当しました。 共通である写真を始めに印刷し、その後各国語を刷り増すという複雑な作業工程。 「ゲーテアヌムとは何か？－現代の闇に光を与える世界観と未来に向かう共同体の試み」を解き明かしつつ、美しいカラー写真が満載の、見て楽しめる一冊となっています。 ハンス・ハスラー　著　　 石川　恒夫　訳 ゲーテアヌム ー建築、周辺環境、歴史ー 13×20 cm, 176頁 Verlag am Goetheanum 刊行 （ゲーテアヌム出版社）

NPO法人横浜シュタイナーこどもの園を育てる会・正会員会費の半年分です。 法人主催の催しへの参加費が割引になる他、季節ごとのニュースレターをお届けします。 新規でお申し込みされた方にはNPOの定款をお送りします。 尚、正会員は年に一度の総会（5月開催時に会員の方）での議決権をもち、不参加の場合は委任状の提出が義務となります。賛助会員は議決権を持たず、委任状の提出も必要ありません。（総会への出席は可能です）

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